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三级圈层分别指:核心圈——对能够“玩”转AI的顶级学科强力支持,增加该学科的科学发现;进阶圈——对有较好数据和计算基础、现阶段开始“玩”的学科,设立学科综合繁荣计划,以点带面持续培育潜力股;成立交叉科学中心,开展跨学科、跨领域深度研讨,催化AI4S“化学反应”;培育圈——对AI感兴趣的、正在寻找发力点的学科,组织开展AI4S讲座,课程和各类培训,让科学家和学生拥抱人工智能,形成全校想用、全校能用、全校会用的科学智能生态。

谈及对上海未来如何布局和发力AI4S,在金力看来,要聚焦前沿,瞄准关键技术攻关突破;支撑千行百业赋能,构建产业创新生态;协同创新机制,有组织供给拔尖人才;加强核心算力资源和软硬件基础设施建设。他希望高校、科研机构与企业共同集聚资源,培养产业亟需紧缺人才,共同谋划科学智能成果的孵化转化,共同赋能产业生态的升级发展,服务上海科学智能发展的愿景目标。(完)

✢(撰稿:钟政强)

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    • 蓝纪鹏⛏LV4六年级
      2楼
      美国华裔青少年感知云南古生物化石的“远古呼唤”❷
      2024/06/26   来自歙县
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    • 🚅戴妍亚LV0大学四年级
      3楼
      敦煌壁画中的“说走就走”:看佛国与古人天马行空的出行方式🔫
      2024/06/26   来自哈尔滨
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    • 屈珊可🚦LV3幼儿园
      4楼
      中小行自营理财业务黯然离场,持牌理财已占据87%市场份额⚽
      2024/06/26   来自三门峡
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    • 禄爱有LV5大学三年级
      5楼
      一物业男管家3个月偷进女租客家近30次,是否构成犯罪?法院判了⌛
      2024/06/26   来自江门
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    • 邓琴琬❪📼LV0大学三年级
      6楼
      郭碧婷米饭过敏👚
      2024/06/26   来自松原
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    • 祁信青LV3大学四年级
      7楼
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