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2018年,教育部印发了三个关于《教师职业行为十项准则》的通知;2019年,教育部等7部门联合推出了《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》;2022年,最高法、最高检、教育部发布《关于落实从业禁止制度的意见》等一系列举措,不断强化师德师风第一标准。为严防师德师风失范,相关职能部门在涉及严重侵犯学生权益的相关案件中加大了处理力度,一旦查实就让涉事者付出沉重代价,体现了“零容忍”的决心。可以说,“校园性骚扰零容忍”已成共识。

面对仍有爆出的此类事件,强化防治性骚扰机制建设,十分必要且关键。要通过机制建设,明确性骚扰行为界线,畅通性骚扰行为投诉渠道,将反性骚扰知识纳入师生教育培训,健全性骚扰行为调查处置规程……在发现、举报、隐私保护、处理等环节,形成常态化、可预期的防治机制,以制度和行动诠释“零容忍”,力求防患于未然,才能确保每一名学生在健康安全的环境中学习成长。教师也得以明晰自己的行为边界,行止有度。

👶(撰稿:殷承威)

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    • 易威锦⛍LV5六年级
      2楼
      尾盘大跌,发生了什么?♖
      2024/07/25   来自漳州
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    • ♝孔仁瑗LV1大学四年级
      3楼
      中非职业教育合作硕果累累(专家解读)🚃
      2024/07/25   来自江阴
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    • 通以雄🎂LV2幼儿园
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      开年首趟中欧班列防疫物资专列发车🌃
      2024/07/25   来自鄂州
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    • 伏林紫LV8大学三年级
      5楼
      如何评价曹云金最近直播间的相声《武训徒》?🍢
      2024/07/25   来自昆明
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    • 黎言瑗🐏🍧LV0大学三年级
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      “百城万店好书大推荐”上线📁
      2024/07/25   来自临沧
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    • 凌雁雅LV5大学四年级
      7楼
      笃行致远——罗公染的随笔水墨❎
      2024/07/25   来自抚州
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